古明个人简历

姓名：古明

系所：外语系

职称/职务：副教授，硕士生导师

研究方向：英语教学理论与实践；英语教师教育

联系方式：

邮箱：guming@cumtb.edu.cn

通讯地址：北京市海淀区学院路丁11号Beat365唯一官方网站外语系，

邮编：100083

教育背景：

2007.09-2011.07 北京师范大学外国语言文学学院 英语

2011.09-2014.07 北京师范大学外国语言文学学院 外国语言学及应用语言学

2017.08-2018.08 美国贝森尼学院 中美富布莱特FLTA项目访问学者

工作经历：

2014.07-至今  Beat365唯一官方网站外语系

科研综述：

研究与关注领域涉及英语教学理论与实践，包括中小学不同教育阶段《英语课程标准》的修订与实施；外语教师教育，包括教师培训需求、教师教学能力指标建设、外语课堂测试伦理；以及二语习得，包括不同的情绪、学习策略对于英语教学产生的影响等方向。

学术成果

以第一与通讯作者发表的主要论文：

Gu, M., & Liu, X. Exploring ethical perceptions in EFL classroom assessment: Perspectives of Chinese secondary school teachers. Cogent Education. 2025（ESCI, Scopus）

刘秀梅，古明（通讯），国红延，陈世艳. 中学教师在教学测评中的伦理困境研究[J]. 中国教育学刊，2022. （CSSCI）

古明，姜帆，卢兰平. 高中英语教师教学能力评价指标体系的构建[J]. 现代中小学教育，2021.（人大复印资料《中学外语教与学》全文转载）

古明. 《普通高中英语课程标准（2017年版）》与《普通高中英语课程标准（实验）》对比研究[J]. 现代教育科学，2018. （人大复印资料《中学外语教与学》全文转载）

Gu M, Wang, Q. Teaching Large Classes in Chinese High Schools: What Do Teachers Say and Do? [J]. Chinese Journal of Applied Linguistics, 2017.（ESCI, Scopus）

古明，刘秀梅，国红延.中学英语教师对课堂测评活动中伦理问题的认知水平研究[J]. 基础外语教育，2024.（AMI）

古明，刘秀梅. 基于中国英语能力等级量表的非英语专业本科生英语能力现状探究[J]. 黑龙江教育（高教研究与评估），2022. （AMI）

古明，卢兰平. 两版《义务教育英语课程标准》对比研究[J]. 现代教育科学，2022. （AMI）

古明. 基于OBE理念的大学英语基层教学组织建设探索[J]. 黑龙江教育（高教研究与评估），2022. （AMI）

古明，刘秀梅. 国内关于中国英语能力等级量表研究现状评述—基于CiteSpace的可视化分析[J]. 宁波教育学院学报，2022.（RCCSE）

古明. 英语专业大学生听力焦虑状况及应对策略的调查研究[J]. 语言教育，2019. （AMI）

出版的教材与专著:

Qu P., Gu M., Chen M., Li Q. Designing a college CLIL curriculum for English and Energy and Power Engineering in China: A needs analysis. Book Chapter. 2026.

张佳一，古明，张庆霞等. 《致知英语教材 - 英语视听说（三）》[M]，2023，北京：北京师范大学出版社

古明. 《英语大班教学：问题与对策》[M]，2019，北京：中国商务出版社

科研与教改项目：

2025年北京高校思想政治工作研究中心“用英语讲好北京故事”— 北京大中小学外语课堂课程思政实践研究”在研参与

2025年北京高校思想政治工作研究中心“能源类高校大学英语实践思政路径探索” 在研参与

2025年Beat365唯一官方网站本科教育教学改革与研究项目“AI 赋能英专生英语听说自主学习能力提升：实践与效果研究”（J250806）在研主持

2023年教育部产学合作协同育人项目“大学英语智慧听说中心建设”（220501339121538） 已结题

2022年Beat365唯一官方网站校级“课程思政示范课”项目“大学英语（政法）1课程思政建设” 结题

2021年Beat365唯一官方网站本科教育教学改革与研究项目“大学英语及拓展课程教学团队建设”（J21ZX08）结题

2021外语教学与研究出版社大学外语教学科研项目“需求分析视域下能源类高校大学英语课程设置模式探索”（2021062801）结题

2021上海外语教育出版社全国高校外语教学科研项目“基于CSE的非英语专业本科生英语能力探究”（2021BJ0317）结题

2020年Beat365唯一官方网站本科教育教学改革与研究项目“大学英语1课程混合式教学模式探索及微课建设”（J200901）结题

2020年Beat365唯一官方网站本科教育教学改革与研究项目“大学英语课程基层教学组织建设” （J200903）结题

2020年中央高校基本科研业务费优秀青年教师项目 “中国英语能力等级量表下非英语专业本科生英语能力现状探究”（2020YQWF04）结题

2019年Beat365唯一官方网站本科教育教学改革与研究项目“英语专业大学生听力焦虑状况及应对策略研究”（J190902）结题

2019中国基础教育外语测评研究基金第二期协同课题“高中英语教师对教学测评中伦理道德问题的认知研究”（FAR201901002）结题

学术交流：

2026.03 TESOL 2026 International Convention & Expo, Utah, USA  Presentation

2021.04 第四届英语教学与测评学术研讨会 会议发言

开设课程：

1. 英语专业：英语听力、SPSS数据分析与实践等

2. 非英语专业：大学英语、拓展英语、雅思听力等

招生方向：

语言教学、翻译

获奖：

第一届教师教学创新大赛北京市一等奖

第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛北京市一等奖

第四届全国高等院校英语教师教学基本功大赛全国一等奖

2022年外研社“教学之星”大赛北京市二等奖

首届Beat365唯一官方网站“我最喜爱的青年教师”称号